Numéro d'Immatriculation: 002

Type: 4

Année de BUT: 0

Date d'ajout: 15/06/2025 21:07

Description Détaillée :

AC13.02 – Produire des pistes graphiques et des planches d’inspiration : J'ai pu créer une identité après avoir réfléchi sur l’identité et la charte de notre banque, ce qui m’a amené à pouvoir concevoir divers supports de communication (print, goodies). La création de pistes graphiques et de planche d'inspiration a été cruciale pour définir et valider l'identité visuelle de notre banque fictive.


AC11.02 – Évaluer un site web, un produit multimédia ou un dispositif interactif existant en s'appuyant sur des guides de bonnes pratiques : Ma contribution à l'analyse des sites de banques en ligne concurrentes est une preuve directe de cette compétence. J'ai évalué leurs interfaces et leurs offres en m'appuyant sur des critères reconnus d'ergonomie et d'expérience utilisateur, ce qui a permis d'identifier des opportunités de différenciation pour notre projet.


AC12.03 – Proposer une recommandation marketing (cibles, objectifs, points de contact) : J'ai participé à la formulation de notre stratégie marketing. La recherche et la création du nom de la banque, pensées pour attirer notre cible jeune, ainsi que la proposition de supports de communication spécifiques (print, goodies) comme points de contact pertinents.


La création de cette banque en ligne fictive a été une expérience enrichissante pour développer ma vision stratégique et ma créativité marketing. J'ai acquis de solides compétences en analyse concurrentielle, en définition d'identité de marque (nom, logo) et en conception de supports de communication ciblés. Ce projet démontre ma capacité à comprendre un marché, à proposer des solutions innovantes et à les concrétiser visuellement.

Apprentissages Critiques (AC) :

AC11.02

Description Courte :

Ce projet, réalisé en binôme, avait pour mission de concevoir de toutes pièces une banque fictive en ligne pour les jeunes. L'objectif principal était de se démarquer des offres existantes sur le marché par une proposition de valeur unique et une image de marque forte, dans le cadre d'une SAÉ du premier semestre.

Compétences BUT :

Comprendre, Concevoir

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